中新網(wǎng)福建新聞7月15日電 隨著我國經(jīng)濟水平的不斷提高，鄉(xiāng)村青年為改善家庭生活條件選擇外出務(wù)工，鄉(xiāng)村留守兒童這一社會問題日益突出。為幫助解決留守兒童的暑期教育不足問題，為他們帶去溫暖和關(guān)愛，7月11日至15日，福州工商學(xué)院工學(xué)院“微光成炬，助力青春”暑期實踐隊到泰寧縣新橋鄉(xiāng)大源村開展暑期“三下鄉(xiāng)”實踐活動，以實際行動助力鄉(xiāng)村振興。
圖為實踐隊隊員給留守兒童們輔導(dǎo)功課。黃圣捷 供圖
活動期間，福州工商學(xué)院工學(xué)院實踐隊隊員們根據(jù)自己的專業(yè)和特長，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，在大源村開展系列實踐活動，主要為村中留守老人和留守兒童提供各類志愿服務(wù)。
在留守學(xué)生輔導(dǎo)方面，隊員們設(shè)計了體育鍛煉、英語教學(xué)、籃球教學(xué)、自然地理知識教學(xué)等豐富的課程，實踐活動深受當(dāng)?shù)卮迕窈秃⒆拥臍g迎。
圖為實踐隊隊員與鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部座談。 黃圣捷 供圖
據(jù)了解，除了提供豐富的志愿者服務(wù)，福州工商學(xué)院工學(xué)院實踐隊隊員還和新橋鄉(xiāng)政府開展校地共建，以舉辦一場籃球賽、上一堂培訓(xùn)課、與年輕鄉(xiāng)村干部面對面座談交流等方式，互相交流學(xué)習(xí)和工作的不同感觸和知識經(jīng)驗，收集學(xué)生們對鄉(xiāng)村振興建設(shè)的金點子，促進校地共建以實踐轉(zhuǎn)化的方式開花結(jié)果。(完)
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