中新網(wǎng)福建新聞6月17日電 (彭莉芳)6月17日，福建省學(xué)前教育科研基地揭牌暨課題成果交流研討活動在福州市直機(jī)關(guān)幼兒園舉行。活動通過現(xiàn)場直播的方式，線上線下同步開放，全省學(xué)前教育科研基地園、各縣(市)區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校、市(省)直屬幼兒園、各縣(市)區(qū)幼兒園的園長、教師一同參研。
此次活動由福建省教育科學(xué)研究所、福建省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主辦，福州教育研究院協(xié)辦，福州市直機(jī)關(guān)幼兒園承辦。
主辦方表示，借助教育科研基地的揭牌，未來將不斷突破改革，創(chuàng)新發(fā)展，將本土傳統(tǒng)文化扎實融入幼兒園課程建設(shè)，進(jìn)一步涵養(yǎng)家國情懷，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
揭牌儀式后，以“兒童遇見地域文化”為主題的課題成果交流研討活動拉開序幕，各教科研基地園所圍繞地域文化在幼兒園教育中的傳承與發(fā)展，開展成果匯報、專家評析和現(xiàn)場互動研討。
在“對話大師”環(huán)節(jié)，福州市直機(jī)關(guān)幼兒園“小榕人軟木畫研習(xí)社”的幼兒和教師對話閩都軟木畫大師，福建師范大學(xué)學(xué)前教育系吳荔紅教授引領(lǐng)解讀“對話”背后的兒童視角、成人視角及其課程價值，同時提出基于兒童視角的本土傳統(tǒng)文化傳承活動的路徑建議，引發(fā)與會者對地域文化教育中兒童視角的關(guān)注和思考。
在成果匯報環(huán)節(jié)，福州市直機(jī)關(guān)幼兒園黃凡園長，作了關(guān)于《榕蔭下的童年——閩都文化與幼兒園教育融合的實踐研究》的成果報告。福州市直機(jī)關(guān)幼兒園張凌副園長，分享成果專題《基于兒童視角的閩都傳統(tǒng)節(jié)日文化傳承——以福州市直機(jī)關(guān)幼兒園本土傳統(tǒng)節(jié)日活動為例》。晉江市東石鎮(zhèn)中心幼兒園蔡冬雅園長，分享成果報告《讓幼兒園課程有家鄉(xiāng)的溫度——閩南文化融入幼兒園課程的實踐探索》。上杭縣第二實驗幼兒園張春萍園長，就《基于客家文化的“三丫”課程建構(gòu)與實施》進(jìn)行成果分享。
在名家講壇環(huán)節(jié)，福州市第五屆社會科學(xué)界聯(lián)合會主席、閩都文化研究會常務(wù)副會長林山作了題為《話說閩都文化》的專題講座。北京師范大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師霍力巖為大家?guī)怼栋阎袊N進(jìn)童年：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入幼兒教育的價值取向與實踐范式》專題講座。兩位專家各有側(cè)重，分別從文化傳承和幼兒教育的角度，為與會者拓展了視野，進(jìn)一步促進(jìn)大家對文化傳承和幼兒教育關(guān)系和實踐路徑的思考。(完)