9月1日上午,“鯉承文化”閩南語保護(hù)傳承“九個(gè)一”項(xiàng)目發(fā)布儀式在泉州市實(shí)驗(yàn)幼兒園舉行。
活動現(xiàn)場,“鯉承文化”閩南語保護(hù)傳承“九個(gè)一”項(xiàng)目正式發(fā)布。據(jù)悉,“九個(gè)一”項(xiàng)目分別是:籌建一個(gè)閩南語線下體驗(yàn)空間、新增一批閩南方言角、做強(qiáng)一個(gè)閩南語研究會、出版一套幼兒閩南語繪本、培育一支閩南語傳播小使者隊(duì)伍、推廣一組少兒主題閩南語歌曲、“出海”一個(gè)閩南語宣傳平臺、布設(shè)一批線下閩南語學(xué)習(xí)機(jī)和拍攝一百集趣味閩南語短視頻。
近年來,鯉城區(qū)大力推進(jìn)閩南方言搶救性保護(hù)傳承,通過成立閩南語研究會、打造“福娃鄉(xiāng)音·泉腔鯉音”閩南語線上公益自學(xué)平臺等方式大力推動閩南語保護(hù)傳承,同時(shí),積極開展閩南語相關(guān)文化、研學(xué)活動,恢復(fù)閩南語傳承生態(tài)!熬艂(gè)一”項(xiàng)目的啟動,旨在進(jìn)一步豐富傳承載體,創(chuàng)新傳播形式和路徑,推動形成閩南語保護(hù)傳承體系和生態(tài)。
現(xiàn)場,鯉城區(qū)委宣傳部與福建美術(shù)出版社簽署《幼兒閩南語繪本》出版項(xiàng)目合作協(xié)議。據(jù)悉,去年以來,在泉州市委宣傳部、泉州市文旅局的指導(dǎo)下,鯉城區(qū)啟動了《鯉城區(qū)幼兒園閩南語教學(xué)參考讀本》編寫工作,《讀本》圍繞好習(xí)慣、運(yùn)動、泉州風(fēng)度等主題,收錄了大量適合少兒朗讀的閩南童謠、俗語、唐詩、基礎(chǔ)詞匯等!爸埃覀円呀M織開展小范圍的實(shí)驗(yàn)教學(xué),《讀本》歷經(jīng)一段時(shí)間的打磨和完善,已具備正式出版的條件,正式出版后將對幼兒閩南語教學(xué)具有重要指導(dǎo)意義!滨幊菂^(qū)社科聯(lián)主席吳湘霖表示道。
文化傳承要從娃娃抓起。幼兒園作為孩子們接觸世界、了解文化的“第一課堂”,也是開展閩南語教學(xué)的重要陣地。當(dāng)天,現(xiàn)場還舉行“閩南語•開課啦”鯉城區(qū)幼兒園閩南語實(shí)驗(yàn)教學(xué)開班儀式,通過閩南童謠展演、讀本贈送、片段教學(xué)等方式,以別樣的“第一課”,開啟了幼兒園閩南語教學(xué)新篇章。
“正月廿九好日子,大人囝仔真歡喜……”現(xiàn)場,來自泉州市實(shí)驗(yàn)幼兒園、鯉城區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園、泉州市第一幼兒園的小朋友們依次登場,帶來閩南童謠《媽祖巡境》《泉州巷子》《一只蟳仔八只腳》等精彩表演,稚嫩童聲搭配上生動表演,令現(xiàn)場每一位觀眾沉浸在閩南童謠“聲”宴中。
隨后,泉州市實(shí)驗(yàn)幼兒園的老師和小朋友們共同帶來少兒閩南語片段教學(xué),通過開展少兒閩南語教學(xué),進(jìn)一步引發(fā)孩子們對方言的興趣,在孩子們心中種下文化傳承的“種子”。主辦方還為轄區(qū)9所公辦幼兒園贈送《鯉城區(qū)幼兒園閩南語教學(xué)參考讀本》。
當(dāng)天還舉行鯉城區(qū)幼兒園閩南語師資培訓(xùn)班結(jié)業(yè)證書頒發(fā)儀式。今年7月,鯉城區(qū)舉辦“世遺古城·鄉(xiāng)音裊裊”幼兒園閩南語師資培訓(xùn)班,邀請多位閩南語領(lǐng)域?qū)<覍W(xué)者,以閩南語基礎(chǔ)課程與地方教材授課相結(jié)合的形式,對來自24所幼兒園的57名教師進(jìn)行了系統(tǒng)的幼兒閩南語教學(xué)培訓(xùn),以助力閩南語在幼兒階段的教育普及。
“鯉承文化”閩南語保護(hù)傳承“九個(gè)一”項(xiàng)目
籌建一個(gè)閩南語線下體驗(yàn)空間:計(jì)劃融合文創(chuàng)類的商業(yè)業(yè)態(tài),選址古城內(nèi)古大厝、古書院等閩南風(fēng)格公共空間,打造一個(gè)閩南語線下體驗(yàn)空間。并與絲路語言研究中心(泉州師院)開展深度合作,通過現(xiàn)代聲光電綜合表現(xiàn)形式,以線上+線下相結(jié)合的方式,將閩南語的本源、變遷、發(fā)展等歷史以及閩南語的基礎(chǔ)知識向社會展示,擴(kuò)大閩南語影響力及認(rèn)同感,為市民、游客、學(xué)生提供一個(gè)學(xué)習(xí)、體驗(yàn)、交流閩南語的常態(tài)化陣地。
新增一批社區(qū)閩南方言角:計(jì)劃在原有25個(gè)社區(qū)方言角的基礎(chǔ)上,再征集遴選一批閩南方言角,擴(kuò)大閩南方言恢復(fù)、普及工作覆蓋面,持續(xù)在課程研發(fā)、讀本編寫、教具設(shè)計(jì)、師資培訓(xùn)等方面發(fā)力,打造社區(qū)方言保護(hù)傳承模式。
做強(qiáng)一個(gè)閩南語研究會:計(jì)劃進(jìn)一步發(fā)揮鯉城區(qū)閩南語研究會作用,扎實(shí)開展閩南方言角建設(shè)、閩南語教材編寫、閩南語公益培訓(xùn)班等工作,并積極吸納優(yōu)秀人才,穩(wěn)步提升規(guī)模及影響力,不斷夯實(shí)鯉城區(qū)閩南語傳承隊(duì)伍。
出版一套幼兒閩南語學(xué)習(xí)繪本:計(jì)劃在前期組織閩南語專家團(tuán)隊(duì),收集整理閩南語資料,完成幼兒閩南語讀本(實(shí)驗(yàn)版)編撰的基礎(chǔ)上,結(jié)合教學(xué)實(shí)際,根據(jù)不同年齡段學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,形成幼兒閩南語系列學(xué)習(xí)繪本,并正式出版。
培育一支閩南語傳播小使者隊(duì)伍:計(jì)劃公開征集培育一批“世遺古城”閩南語傳播小使者,以演出、賽事、平臺展示等方式,積極鼓勵(lì)少兒開展閩南語詩詞、閩南語歌曲、閩南戲曲、閩南童謠、泉州講古等項(xiàng)目的傳承推廣。
推廣一組少兒主題閩南語歌曲:計(jì)劃在閩南語校歌《你好,新華》的基礎(chǔ)上加大對少兒閩南語歌曲的推廣,并適時(shí)開展第二屆少兒閩南語歌曲(歌謠)創(chuàng)作大賽。
“出海”一個(gè)閩南語宣傳平臺:計(jì)劃繼續(xù)完善“福娃鄉(xiāng)音•泉腔鯉音”閩南語公益自學(xué)平臺內(nèi)容,持續(xù)加強(qiáng)與閩南籍港澳同胞、臺灣同胞、海外僑胞的互動聯(lián)系,引導(dǎo)教育二代、三代學(xué)說閩南語,推動家鄉(xiāng)方言資源在互聯(lián)網(wǎng)上的“指尖”獲取,更好地服務(wù)國內(nèi)外的閩南鄉(xiāng)親。
布設(shè)一批線下閩南語學(xué)習(xí)機(jī):計(jì)劃組織采購40臺閩南語學(xué)習(xí)機(jī),在各幼兒園、中小學(xué)、社區(qū)鄰里中心進(jìn)行布設(shè),展示、利用平臺中優(yōu)質(zhì)閩南語學(xué)習(xí)資源,打通閩南語學(xué)習(xí)新渠道。
拍攝一百集趣味閩南語短視頻:計(jì)劃拍攝一百集趣味閩南語短視頻,基于泉州風(fēng)俗文化、日常生活進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作,采用閩南語對話的形式進(jìn)行趣味演繹與知識普及,進(jìn)一步激發(fā)社會各界對閩南語的興趣,助推閩南語的傳承與保護(hù)。(記者 施遠(yuǎn)圻)