中新網(wǎng)福建新聞7月13日電 為落實德智體美勞“五育并舉”，切實發(fā)揮共青團實踐育人作用，三明學院海外學院(外國語學院)“小紅帽”志愿服務實踐隊依托“青春螢火學堂”大學生社區(qū)實踐項目，攜手三明市特殊教育學校師生于7月10日-12日共同開展以““五育并舉”助力“折翼天使” 展翅高飛--讓特需學生教育在新時代大放異彩”為主題暑期社會實踐活動。
德育篇：走進百年學府 明德修身立大志
時代浪潮中屹立，勵志揚帆勇向前。7月10日上午，“小紅帽”志愿服務實踐隊在三明學院鴻文樓(二)C107室通過“道德小講堂”為特殊教育學校師生講解以“德育啟航”、“勵志先鋒”、“青年擔當”、“行動指南”為主要內容的德育課。課堂上，通過《泳壇之光，殘奧之巔--靳志鵬》、《黑暗中的光明使者--董麗娜》等勵志先鋒人物的事跡，將“愛國、勵志、當擔、孝順、奉獻、感恩”等這些在中華傳統(tǒng)文化中重要的道德規(guī)范和社會價值觀貫穿于整堂教學內容。課后，實踐隊一行人帶著特殊教育學校師生共同參觀了三明學院圖書館、校史館、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園，感受了百年學府歷史進程的魅力以及與時俱進的發(fā)展。
智育篇：融合職業(yè)培訓，躬行實踐助成長
行是知之始，知是行之成。7月10日下午，“小紅帽”志愿服務實踐隊帶領特殊教育學校師生前往三明學院陶藝館開展“理論實訓相結合，以學促進提技能”的陶藝制作實訓課。通過此次有目的的職業(yè)技能實訓體驗活動課，積極探索了集康復、教育、就業(yè)為一體的理念，深入推動職業(yè)教育與特殊教育的融入，不僅激發(fā)了同學們的學習興趣，同時讓孩子們的校園生活變得豐富多彩、有滋有味，極大地改變了他們由于認知缺陷所引起的膽怯、孤僻等心理，家長們也因此感到欣慰和開心。
體育篇：“趣”享運動，以體健心強身體
健全的精神，寓于健全的體格。7月11日下午，“小紅帽”志愿服務實踐隊與特殊教育學校師生在三明學院鴻文樓(二)周圍空地開展“‘趣’享運動，‘味’你吶喊”為主題的趣味運動會。本次運動會比賽項目集趣味性、協(xié)作性和競爭性于一體，組織開展了“老鷹抓小雞”、“數(shù)字抱團”、“吹兵兵球”3個項目，共有20余人參加項目。隨著比賽的進行，同學們一次次精彩的表現(xiàn)讓現(xiàn)場氣氛升溫，掌聲雷動，叫好聲不斷。通過體育運動不僅增強學生的身體素質，而且在運動中明白團隊的重要性。最為重要的是讓特殊教育學生放松心情，培養(yǎng)起積極樂觀心態(tài)。
美育篇：守護文化根脈 綻放時代光彩
探訪古人類遺，非遺之美點亮生活。7月11日上午，為了增強學生們對自然與文化遺產(chǎn)的認識，提高社會責任感，“小紅帽”志愿服務實踐隊帶領特殊教育學校師生前往三明市三元區(qū)巖前鎮(zhèn)萬壽巖開展“探訪古人類遺址，非遺之美點亮生活”主題實踐活動。在參觀過程中，學生們不僅仔細觀察出土的文物、化石以及人類最早的室內裝修人工石鋪地面，還聆聽了講解員對他們的講解。此次活動不僅讓學生們領略了自然風光的魅力，更深入地感受到了歷史文化的厚重。
勞育篇：尋農耕文化，以勞為犁礪心智
勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。為教育引導學生崇尚勞動、尊重勞動、熱愛勞動，充分發(fā)揮勞動育人的實效，7月12日下午，“小紅帽”志愿服務實踐隊帶領特殊教育學校師生前往三明學院勞動教育實踐基地開展勞動教育實踐活動�；顒又�，大家一起參與種植、澆水、施肥等過程。在勞動的過程中，不僅讓學生們體驗到了勞動的樂趣和價值，還讓他們在勞動中收獲了成長和進步。
通過為期三天的社會實踐活動，“小紅帽”志愿服務實踐隊攜手三明市特殊教育學校師生，通過走出校園，走進高校、實操體驗、體育鍛煉、探尋古人類遺址、勞動實踐等活動，一方面激發(fā)他們的主動性和創(chuàng)造性，增強他們的使命感和緊迫感，讓同學們的道德實踐經(jīng)驗內化為優(yōu)良的人格品德，讓他們懂得相互照顧和團結協(xié)作；另外學習與生活中要堅定理想信念，努力學習，提高綜合素質、增長知識才干、挺膺擔當，以實際行動踐行青春誓言，不斷在前進道路上煥發(fā)更加蓬勃有朝氣的生機，讓青春綻放。(完)